CUESTIONARIO
1. Señale las diferencias y/o semejanzas entre: Ecología – Medio ambiente y Naturaleza
La ecología es la
ciencia que estudia los seres vivos, su ambiente, la distribución y abundancia,
cómo esas propiedades son afectadas por la interacción entre los organismos y
su ambiente.
Medio ambiente: es el entorno en
sí, es decir, es el sistema que rodea a los seres vivos. Está formado por
elementos tanto naturales como artificiales que se encuentran relacionados
entre sí o interrelacionados y que pueden ser modificados.
2. Señale
los conceptos de: ( Medio ambiente, Ecología, Biodiversidad, Ecosistema)
El medio ambiente es el espacio en el que se desarrolla
la vida de los seres vivos y que permite la interacción de los mismos. Sin
embargo este sistema no solo está conformado por seres vivos, sino también por
elementos abióticos (sin vida) y por elementos artificiales.
Cuando se habla de seres vivos se hace referencia a los factores bióticos, sea
flora, fauna o incluso los seres humanos. En oposición, los factores abióticos son
aquellos que carecen de vida. Sin embargo estos elementos resultan esenciales
para la subsistencia de los organismos vivos, como el aire, el
suelo y el agua. Entre los elementos artificiales incluimos a las
relaciones socioeconómicas, como la urbanización, los conflictos dentro de
una sociedad, etc.
¿Qué es Ecología?
¿Qué es Ecología?
La ecología es la ciencia que se dedica al estudio de los seres vivos en general, la
relación de éstos con el medio ambiente en el que habitan, la abundancia y distribución que existe en un área
o región determinada. De esta forma, para su estudio cobra un protagonismo
fundamental la interacción de los seres vivos con el medio en el que se
encuentran.
Por otra parte, se toma en cuenta como factores de estudio dentro de
ella los factores abióticos, como
ser por ejemplo el clima; y los factores bióticos, como
ciertos organismos (bacterias, virus, etc.) que vivan en el mismo lugar.
Este tipo de interacción puede estudiarse de diferentes maneras, como
ser:
- Estudio individual de cada
organismo con el medio que lo rodea.
- Estudio de poblaciones donde
existe una interrelación de seres vivos pertenecientes a la misma especie.
- Estudio de comunidades, es decir,
de la relación que se da entre diferentes poblaciones que habitan una
misma zona.
- Estudio de ecosistemas, donde se
tiene en cuenta el estudio de las comunidades más su interacción con el medio
ambiente que las rodea.
- Estudio de la biosfera, que vendría
a ser el estudio de todos los seres vivos en general.
Qué es
biodiversidad?
La biodiversidad refiere a la pluralidad de seres
vivos, más precisamente microorganismos, plantas y animales, que interactúan
entre sí. Se estima que la variedad de especies que habitan el planeta Tierra supera los treinta millones. Esta enorme cantidad de especies son
el producto de la evolución, donde los seres vivos se relacionan de manera
armoniosa con el medio en el que se encuentra presente.
La biodiversidad adquiere una gran importancia ya que
la dependencia de los seres vivos entre sí es elemental para su subsistencia.
La vinculación de los seres vivos no solo es con su hábitat, sino que también
hacia otros individuos de la misma u otras especies. En caso de la desaparición
de una especie en particular pone en riesgo la existencia de muchas
otras, incluyendo la nuestra.
¿Qué
es un ecosistema?
Un ecosistema, en biología, se denomina al engranaje
complejo de relaciones que hay entre las distintas comunidades de organismos
vivos (referidas como biocenosis) y el medio ambiente físico en el
que viven (llamado hábitat o biotopo).
En este concepto tienen cabida las relaciones de mutua dependencia entre las
especies de seres vivos en cuestión, al igual que el flujo de energía y de materia que ocurre en el medio ambiente; procesos que para su estudio son
comprendidos como un todo estructurado y organizado.
Sin embargo, no se debe confundir el concepto de ecosistema con
el de bioma. Este último se refiere las distintas áreas o regiones
geográficas del planeta Tierra, clasificadas según su clima, topografía y
también su presencia de vida, a diferencia de los ecosistemas, los biomas se consideran
unidades geográficas homogéneas. Así, un mismo bioma puede contener diversos
ecosistemas distintos.
Dentro de cada ecosistema tienen lugar las cadenas tróficas o
alimentarias, también entendidas como ciclos de transmisión de la materia, pues
consisten en un circuito de alimentación que incluye a productores (vegetales,
plantas, fitoplancton, etc.) que se nutren del medio ambiente físico, consumidores que se
alimentan de ellos o de otros consumidores (tanto los herbívoros, como los
depredadores primarios y secundarios) y por último los descomponedores (hongos,
bacterias, etc.) que reciclan la materia orgánica residual.
Actualmente muchos ecosistemas se hallan en estado de
jaque debido a la actividad industrial humana. La contaminación, sobreexplotación, deforestación y los efectos del cambio climático implican a menudo extinciones, sobrepoblaciones,
mutaciones y desplazamientos de la vida de todo tipo, atentando contra la
biodiversidad planetaria y contra el equilibrio natural.
Tipos de
ecosistema
Existen diversos tipos de ecosistema, clasificados de acuerdo al hábitat
en que se ubican:
- Ecosistemas acuáticos. Los más abundantes, casi el 75% de todos los ecosistemas
conocidos tienen lugar bajo el agua. Es decir: en mares, océanos, ríos, lagos y nichos submarinos
profundos.
- Ecosistemas
terrestres. Tienen lugar sobre la corteza terrestre y
fuera del agua, en sus posibles variaciones de relieve: montañas,
planicies, valles, desiertos, etc. Esto implica diferencias importantes de
temperatura, concentración de oxígeno y clima, por lo que la diversidad de
la vida en estos ecosistemas es enorme, mayoritariamente de insectos y de
aves.
- Ecosistemas
mixtos. Aquellos en que se combinan el acuático y el
terrestre (anfibio), ya que la vida animal de estos ecosistemas se halla
mayormente en uno de los dos, pero requieren del otro para reposar,
alimentarse o procrear.
- Ecosistemas
microbianos. Es el de los organismos microscópicos que
habitan en prácticamente todos los medios ambientes, tanto acuáticos como
terrestres, e incluso dentro de organismos mayores, como es el caso de la
flora microbiana intestinal.
3. Cuáles son los componentes o
factores del Ecosistema:
Componentes del ecosistema: factores abióticos y bióticos
En el
ecosistema hay un flujo de materia y de energía que estudiaremos más adelante y
que se debe a las interacciones organismos-medio ambiente.
Al describir un ecosistema es conveniente describir y tabular los
siguientes componentes:
a) Componentes
abióticos
-Las
sustancias inorgánicas: CO2, H2O, nitrógeno, fosfatos,
etc.
-Los componentes orgánicos sintetizados en la fase biótica: proteínas,
glúcidos, lípidos.
-El clima, la temperatura y otros factores físicos.
b) Componentes
bióticos
-Los
productores u organismos autótrofos: capaces de sintetizar
materiales orgánicos complejos a partir de sustancias inorgánicas simples.
-Los macroconsumidores o fagotrofos: heterótrofos, sobre todo
animales, que ingieren otros organismos o fragmentos de materia orgánica.
-Los microconsumidores o sapotrofos: también heterótrofos,
sobre todo hongos y bacterias, que absorben productos en descomposición de
organismos muertos y liberan nutrientes inorgánicos que pueden utilizar
nuevamente los productores.
4.
Entre los seres vivos de un ecosistema pueden establecerse diferentes niveles
de Organización. Señale que entiende por: - Población, - Biocenosis
Población:
al conjunto de individuos de la misma especie que viven en un área
o territorio determinado, en una época determinada, y que se reproducen entre
ellos. Cada población será, pues, una unidad biológica, cuya estructura está
formada por el conjunto de sus miembros, distribución por edades, sexos, etc.
Tanto los límites como la estructura de la
población son dinámicos, es decir, resultan del equilibrio entre el incremento
de los miembros (por nacimiento o inmigración) y
la disminución (por muerte o emigración). El hecho
de que cada población sea una unidad biológica, permite estudiar su
"genotipo" como la proporción en la que se encuentra dentro de la
población cada gen, y estudiar también los mecanismos de variación de esas
proporciones génicas: todo esto es objeto de estudio de la Genética de
poblaciones.
comunidad o biocenosis:
es un
conjunto de poblaciones de especies de animales y de plantas que conviven en un
mismo ambiente. El ambiente ocupado por la biocenosis se denomina biotopo.
5.
Cuáles son las Eco regiones en el Perú
postulado del Dr. Antonio Brack.
Abarca desde el centro de Chile hasta los 5º de latitud sur en Piura.
Su temperatura baja hasta los 13º o 14º C
en invierno y en verano llega a los 15º o 17º C.
Las aguas de este mar son verdes debido a la abundancia del plancton. Se
da el fenómeno de "afloramiento de las aguas", es decir, los
nutrientes de los fondos marinos son desplazados hacia la superficie. Este
fenómeno se produce en una extensión de 1.500 kilómetros de largo por 60
kilómetros de ancho.
En esta ecorregión viven aproximadamente 600 especies de peces. Los más abundantes son la sardina y
la anchoveta los cuales sirven de alimento a otros peces. Entre ellos destacan:
el bonito, el barrilete, el jurel, la cojinova, la corvina, el pejerrey, el
machete, la lorna, el borracho, la lisa y el róbalo.
Existen 26 especies de delfines, así como ballenas, cachalotes, lobos
y gatos marinos. Entre las aves figuran: el pingüino de Humboldt,
el guanay, la chuita, el piquero, el zarcillo, la brujilla, el potoyunco y el
pelicano peruano.
CARACTERÍSTICAS:
·
Temperatura:
13 o 14 ºC en invierno y 15 o 17 ºC en verano.
·
Relieve:
Orillas rocosas.
·
Flora:
El mangle
·
Fauna:
·
Mamíferos: Lobos marinos, delfines,
ballenas, gato marino.
·
Aves: Pelícano, gaviotas, Pingüino de
Humboldt.
·
Peces: Anchoveta, atún, tiburones.
·
Reptiles: Tortuga blanca.
Se extiende desde los 5º de latitud sur en Piura, hasta el sur de
California en los Estados Unidos. La corriente de "El
Niño" tiene una influencia crucial en esta ecorregión.
Las costas de Piura y Tumbes son cálidas todo el año, las temperaturas
del mar superan los 19ºC y en verano llegan a más de 22º C. Las aguas tienen
baja salinidad debido a las lluvias que introducen abundantes cantidades
de agua dulce. Este mar no es rico en
nutrientes pues no hay afloramiento, tampoco tienen tanto oxigeno debido a las temperaturas
tropicales.
Los principales peces son: el tiburón bonito, los peces voladores, el
atún de aleta amarilla, el merlín negro y el barrilete. Las aves típicas son el
petrel gigante, la paloma del cabo, el ave fragata y el ave del trópico.
En esta ecorregión se ubica la zona de manglares. Los mangles crecen en
las orillas marinas. Cuando la marea baja y las raíces se quedan expuestas,
los animales terrestres van en busca de
alimento. En cambio, cuando la marea sube ingresan a los
manglares las especies marinas, Abundan aquí las conchas negras, langostinos y
cangrejos. Y el símbolo de esta zona, el cocodrilo americano o de Tumbes.
CARACTERÍSTICAS:
·
Clima:
19 ºC en invierno y 23 ºC en verano.
·
Flora:
Presenta una especie única en el Perú: el mangle, o también llamado el
manglar.
·
Fauna:
·
Aves: Tijereta, Casanay
·
Peces: Tiburón bonito, atunes.
·
Reptiles: Culebra de mar, tortugas,
cocodrilo de Tumbes.
·
Crustáceos: Langosta, cangrejo, langostino.
·
Moluscos: Concha negra, almejas,
caracoles.
Abarca desde los 5º de latitud sur (Piura) hasta los 27º de latitud sur
(norte de Chile) en la costa. Su ancho promedio es de 20 Km. Se caracteriza por
la ausencia de lluvias, siendo su terreno desértico. Hay vegetación solo en los valles
fluviales y las lomas. Estas últimas se llenan de vegetación en invierno (de
mayo a octubre). Este fenómeno solo es posible en las laderas que miran hacia
el mar. Por eso solo ocurren en lugares puntuales de la costa. Las lomas
son producto de la condensación de las neblinas
que avanzan del mar del desierto.
En los ríos de esta ecorregión abundaban los camarones, pero actualmente en casi todos los valles han desaparecido.
En los ríos de esta ecorregión abundaban los camarones, pero actualmente en casi todos los valles han desaparecido.
CARACTERÍSTICAS:
·
Altitud: 0 a 1,000 msnm.
·
Clima: Semicálido, muy seco.
·
Temperatura: 18 a 19 ºC, con variación
anual de 6 ºC. En zonas de neblina hasta los 13 ºC.Precipitaciones: Promedio
anual inferior a 150 mm.
·
Relieve: Llano y ondulado, con zonas
escarpadas en el centro y sur del país.
·
Suelos: Desértico arenoso, zonas
pedregosas y salobres.
·
Flora:
Los tilansiales, bosques de galería, las lomas costeras, los totorales.
Entre los cultivos: el espárrago, aceituna, fríjol, palta, mango, uva,
lúcuma, melón, melocotón, higo, algodón, etc.
·
Fauna:
·
Aves: Cernícalo, Aguilucho, garzas,
paloma de cola blanca, cuculí, Tortolita peruana.
·
Mamíferos: Murciélagos, comadrejita
marsupial.
·
Peces: Carachita, charcoca
·
Reptiles: Serpientes y lagartijas
·
Crustáceos: Cangrejo y camarón
Se extiende desde el golfo de Guayaquil (0º 30" de latitud sur)
hasta La Libertad (7º 40" de latitud sur). En
su parte más ancha llega hasta los 150 kilómetros y alcanza los 1.500 metros de
altitud.
Su clima se caracteriza por una prolongada estación seca anual que puede
ocupar nueve meses del año.
El bosque seco ecuatorial penetra hacia el interior y se extiende sobre
el piso más bajo del valle del Marañón hasta los 2.800 m.s.n.m.
La formación vegetal principal es el algarrobal y en la zona más
lluviosa el ceibal, estos árboles a diferencia de los algarrobos
dependen directamente de las lluvias.
CARACTERÍSTICAS:
·
Altitud: 0 a 2,800 msnm.
·
Clima:
·
Oeste y Sur: cálido y seco.
·
Este: fresco.
·
Norte: cálido y húmedo.
·
Temperatura: Entre 23 y 24 ºC.
·
Relieve: Llano con algunas ondulaciones
y zonas montañosas.
·
Flora: El ceibo, angolo,
parotillo,papelillo, algarrobo, sapote, sauce, caña brava.
·
Fauna:
·
Mamiferos: Oso de anteojos, osos
hormigueros, ardilla de nuca blanca, ratón orejón gerbito, puma.
·
Aves: Picaflor de Tumbes, estrellita de
cola corta, loros, palomas y pericos.
·
Reptiles: Pacaso, camaleón, saltojo,
boa, culebra del sol, culebra gato, serpiente ciega, sancarranca.
Abarca desde el extremo norte de Tumbes hasta Costa Rica. Está cubierta por bosques
siempre verdes, los árboles superan los 30 metros de altura. Es la única zona
de la costa del Perú donde hay monos en su ambiente natural. Son dos especies:
el mono aullador o coto de Tumbes y el mono blanco.
CARACTERÍSTICAS:
·
Altitud: 0 a 1,000 msnm.
·
Clima: Tropical y lluvioso.
·
Relieve: Colinas y montañas.
·
Flora: Orquídeas, bromelias, higuerón,
cedro, hualtaco, palo barrigón, palo de vaca, basayo y varias palmeras.
·
Fauna:
·
Mamíferos: Mono coto, machín blanco,
armadillo nueve bandas, conejo silvestre.
·
Aves: Cóndor de la selva, águila negra,
paloma de los árboles, madrugadora.
·
Peces: Sábalo, Carachita, Neón,
Mojarra, Pushi.
·
Reptiles: Boa constrictora, Macanche,
Cocodrilo
Se extiende desde los 1.000 metros hasta los 3.800 metros. Desde la
región de La Libertad (7º 40" de latitud sur) hasta el norte de Chile.
Las temperaturas medias oscilan entre los 6º y 12º C. A mayor altitud
las lluvias son más abundantes y la vegetación más densa.
En las partes superiores a los 3.000 metros el árbol más característico
es el aliso.
CARACTERÍSTICAS:
·
Altitud: 1,000 a 3,800 msnm.
·
Clima: Es templado, cálido en las
partes bajas y el templado frío en las partes altas.
·
Relieve: Es abrupto y heterogéneo, con
valles estrechos, laderas muy empinadas y escasas planicies.
·
Flora: Es variable, presentándose de la
siguiente manera:
·
xerofítica en las partes bajas.
·
pajonales con arbustos en la parte
media.
·
bosques relictos en las partes altas.
·
Fauna:
·
Mamíferos: Guanaco, Venado de Cola
Blanca, Alpaca, Llama, Zorro Colorado, Gato Andino, Puma.
·
Aves: Aguilucho, cernícalo americano,
cóndor Andino y cotorra de Wagler.
·
Reptiles: Jergón.
·
Anfibios: Rana del Rímac
7. La Puna
Se extiende desde los 1.000 metros hasta los 3.800 metros. Desde la
región de La Libertad (7º 40" de latitud sur) hasta el norte de Chile.
Las temperaturas medias oscilan entre los 6º y 12º C. A mayor altitud
las lluvias son más abundantes y la vegetación más densa.
En las partes superiores a los 3.000 metros el árbol más característico
es el aliso.
CARACTERÍSTICAS:
·
Clima: Frígido hasta los 5000 y de tipo
gélido por encima de la altitud.
·
Relieve: Mesetas, zonas onduladas y
zonas escarpadas.
·
Fauna: De origen andino-patagónico, con
elementos originarios del norte y muchas formas propias.
Se extiende desde Venezuela, a través de Colombia y Ecuador hasta el norte del Perú. Se ubica
en las regiones de Piura y Cajamarca, en las cuencas altas de los ríos
Chinchipe, Huancabamba y Quirós. (3.500 metros). Es una zona de muchas
neblinas. La temperatura por las noches baja a menos 0º C. En lo que se refiere
a su vegetación ésta es muy similar a la de la puna.
CARACTERÍSTICAS:
·
Altitud: 3,500 a más msnm.
·
Clima: Frío, húmedo, nublado y templado
en algunos valles.
·
Relieve: Escarpado en las cumbres,
plano y ondulado en las mesetas.
·
Flora: Las orquídeas, bromelias,
líquenes, musgos, helechos, bejucos, lianas, etc.
·
Fauna:
·
Mamíferos: Zorro andino, Oso de
anteojos, Comadreja, Puma, Gato andino, Venado gris, Ratón montaraz.
·
Aves: Perdiz de altura, Cóndor andino,
Águila de cuello blanco, Picaflor gigante, Colibrí de neblina.
·
Anfibios: Jambato, Sapito marsupial.
Se extiende a lo largo del flanco oriental de la Cordillera de los
Andes, desde la frontera con Ecuador hasta la frontera
con Bolivia, entre los 500 a 3.500 metros.
Su clima es muy variado. Las lluvias pueden superar los 3.000 milímetros
anuales.
Los árboles son más bajos a medida que aumenta la altitud. Entre los
2.500 a 3.000 – 3.800 metros (Ceja de Selva) los árboles alcanzan sólo unos 15
metros, la humedad permite la abundancia de plantas epífitas o aéreas que
crecen no solo en los árboles sino también en el suelo.
CARACTERÍSTICAS:
·
Altitud: 3,500 a 600 msnm.
·
Clima: Semi cálido en las partes altas
y frías en las partes altas.
·
Relieve: Valles estrechos entre los
3,500 y 2,000 msnm.
·
Flora:
·
Árboles: Higuerón, Arrayán, Sauce,
Molle, Tara, Cabuya, Tornillo, Cedro de altura, Cacao, Barrigón.
·
Helechos: Suro o Chaglla.
·
Arbustos: Laguir, Paracksha, Huarhuash,
Sulchuche, Papelillo, Etepen ccaccha
·
Fauna:
·
Aves: Pato de los torrentes, Gallinazo
cabeza negra, Gavilán negro y blanco, etc.
·
Mamíferos: Mono nocturno, Oso
hormiguero amazónico, Ardilla ígnea, Oso de anteojos.
·
Reptiles: Jergona; Naca naca,
Huaraycóndor.
·
Peces: Bagres, Cunchis.
Corresponde a los bosques amazónicos ubicados debajo de los 600 metros
de altura. Es relativamente llana. Su temperatura promedio es de 24º a 26º C.
Las altas temperaturas y humedad ambiental permiten tener la mayor diversidad
de especies.
Gran parte de la fauna habita en las copas de los árboles y en menor
cantidad al nivel del piso donde reina la penumbra.
Son abundantes las lagunas, riachuelos y pantanos. Viven aquí lobos de
ríos y el paiche, el pez más grande de la selva. Otros animales típicos son los
monos, perezosos, loros y papagayos, el águila arpía y las boas.
CARACTERÍSTICAS:
·
Clima: Es cálido tropical, es una zona
bastante húmeda con una máxima de 36 º C y una mínima de 18 º C.
·
Relieve: Poco accidentado, tiene
algunas colinas que no sobrepasan los 500 metros de altura.
·
Flora: Comprenden más de 20000
especies, que van desde finos árboles, beneficiosos hasta especies frutales.
·
Fauna:
·
Mamíferos: Tigrillo, puma.
·
Aves: Colibrí, águila arpía
·
Reptiles: Anaconda, cocodrilo
·
Peces: El paiche.
Se ubica en una pequeña área de la región de Madre de Dios, en las
pampas del río Heath. No existen árboles, sólo palmeras, principalmente el
aguaje. Esta ecorregión se inunda en épocas de lluvias y son comunes los incendios durante la estación seca.
CARACTERÍSTICAS:
·
Clima: Tropical, con dos estaciones
pluvimétricas muy marcadas. La temperatura oscila entre los 20 y 23 º C.
·
Relieve: Plano, presenta algunas
colinas.
·
Flora: Predominan los pastizales y las
palmeras, los aguajales, las gramíneas y los matorrales.
·
Fauna: La sachavaca, el jaguar, el oso
hormiguero gigante, lobo crin y el ciervo de los pantanos.
6. En el ecosistema los Factores Abióticos
interactúan con los bióticos. Señale cuales son:
relación entre factores bióticos y abióticos
relación entre factores bióticos y abióticos
- El
tipo de suelo y las condiciones climáticas determinan el tipo de flora que
se encuentra en esa región. Por lo tanto, estos componentes bióticos y
abióticos están vinculados entre sí a través de ciclos de nutrientes y
flujos de energía.
- Los
componentes bióticos y los componentes abióticos muestran cómo las
especies se han adaptado con el tiempo y qué especies pueden vivir en un
ecosistema específico.
- Todos
los organismos vivos dependen de factores abióticos para sus necesidades
esenciales como alimento, refugio y lugar de crianza.
- Una planta
es un componente biótico que interactúa con los componentes abióticos en
su entorno. Las plantas usan los factores abióticos (componentes no
vivos) como el dióxido de carbono, el agua y la energía del sol.
También dependen del suelo para sus nutrientes minerales y soporte.
Las plantas son afectadas por otros factores bióticos
como herbívoros, parásitos y hongos.
- El
agua de los ríos, lagos y mares puede verse contaminada por
basura producida por seres humanos como las latas y las botellas de
plástico que tienden a acumularse, provocando cambios en los ecosistemas.
- Los
animales y personas que viven en zonas propensas a fenómenos
meteorológicos intensos, experimentan mayores riesgos. Las tormentas
provocan cambios en sus estilos de vida y un estrés capaz de dejar
secuelas.
- La
fotosíntesis es un proceso químico que tiene lugar en las plantas y que
permite, gracias a la energía de la luz, transformar un sustrato
inorgánico en materia orgánica rica en energía. Dado que los animales no
pueden realizar la fotosíntesis para crear su propio alimento, se ven
obligados a consumir directamente de estas moléculas a
partir de la ingesta de vegetales o de otros animales que previamente se
han nutrido de vegetales.
- Los
árboles enfrían el aire que nos rodea, al proteger del sol las
superficies y liberar vapor de agua.
- Las
vacas, son grandes productoras de metano. los gases emitidos por las
vacas son en parte responsables del efecto invernadero. El metano
retiene el calor en la atmósfera, el problema es cuando hay demasiado
metano, retiene más y más calor de forma excesiva.
- En
invierno muchas especies de aves emigran largas distancias, vuelan en
busca de tierras templadas debido a el frío o por falta dé alimento,
también pueden peligrar quedando sepultadas bajo una gruesa capa de hielo
y nieve.
- Los
arrecifes de coral son estructuras que se han ido formando por los
esqueletos de los corales. Constituyen uno de los ecosistemas más diversos
del planeta, entre sus funciones está el ser formadores de las playas de
arena blanca, también son importantes para evitar la erosión de las
playas, y protegen la tierra de tormentas y olas fuertes.
7. En la Biocenosis se da dos tipos de relaciones
señale cuales son:
RELACIONES EN LA BIOCENOSIS
Relaciones
intraespecíficas, relaciones que se establecen entre organismos de la misma
especie. Estas relaciones son la competencia intraespecífica y los
distintos tipos de asociaciones.
- La competencia intraespecífica
tiene lugar
cuando los individuos de una población utilizan los mismo recursos que se
encuentran en el lugar en el que habitan. Por ello, cuando una población
aumenta y los recursos se vuelven limitados (no suficientes
para todos), los individuos compiten para obtenerlos.
- Las asociaciones pueden
ser:
Las relaciones
interespecíficas
se
establecen entre organismos de distintas especies. Las relaciones
interespecíficas más importantes son:
|
7. Describa la cadena trófica considerando los
niveles y sus características
Los niveles tróficos son cada uno de los conjuntos de
organismos de un ecosistema que obtienen la materia y la energía de la misma
forma, por lo que ocupan un lugar equibalente en la cadena alimenticia.
La energía que necesitan los seres vivos para realizar las funciones
vitales (nutrición, relación y reproducción) proviene del Sol. Las plantas se
encargan, mediante la fotosíntesis, de transformar la materia inorgánica en orgánica.
Esta materia y energía pasará al resto de organismos del ecosistema, como los
animales herbívoros y carnívoros. Por último, los organismos descomponedores
serán los encargados de descomponer esta materia orgánica en inorgánica,
cerrando el ciclo para que se pueda volver a iniciar.
Por tanto, podemos distinguir tres niveles tróficos:
- Organismos productores (autótrofos).
- Organismos consumidores (herbívoros, carnívoros, carroñeros).
- Organismos
descomponedores y transformadores (descomponen la materia orgánica en
inorgánica).
Actividad interactiva:
Productores
Los organismos
productores son autótrofos (plantas, algas y algunas
bacterias). Son capaces de fabricar su propia materia orgánica a
partir de materia inorgánica(agua, sales minerales y dióxido de
carbono) y la energía del sol, por eso se les llamaproductores.
Los
organismos productores constituyen el nivel trófico más bajo,
siendo la base sobre la que se sustentan los niveles superiores. Son los únicos
que, mediante lafotosíntesis, son capaces de captar la energía solar y
transformarla en energía química.
Animación (en Flash):
Consumidores
Los organismos
consumidores son heterótrofos. Fabrican su materia
orgánica a partir de la materia orgánica que procede
de otros seres vivos, por eso se les llamaconsumidores. También
son productores (fabircan su propia materia orgánica), pero no
son productores primarios. A su vez, los consumidores también
pueden ser la fuente de materia orgánica de otros consumidores que se alimentan
de ellos. Según esto, se distinguen varios tipos de organismos consumidores:
- Consumidores
primarios. Se alimentan directamente de los productores
primarios. En general, este nivel en los ecosistemas terrestres
incluye a losherbívoros, que comen plantas o algas, y en los
ecosistemas marinos, alzooplancton, que se alimenta del
fitoplancton. En este nivel también se incluyen también los parásitos, mutualistas y comensales que
se alimentan de las plantas.
Este
nivel es el segundo en la cadena trófica, recibiendo la materia y energía del
primer nivel (productores primarios) y proporcionándoselas al tercer nivel
(consumidores secundarios).
- Consumidores
secundarios. Se alimentan de los consumidores
primarios(herbívoros), por lo que se les llama carnívoros. Constituyen
el tercer nivel trófico.
- Consumidores
terciarios. Se alimentan de los consumidores secundarios.
Son grandes depredadores que se alimentan de consumidores primarios (herbívoros)
y secundarios (carnívoros). También se les llama supercarnívoros osuperdepredadores.
- Consumidores
cuaternarios. En algunos ecosistemas, existen consumidores
cuaternarios que se alimentan de los consumidores
terciarios.
La
energía que pasa de un nivel a otro se ha estimado que es únicamente del 10 %,
por lo que el número de niveles tróficos no suele ser superior a cinco. A este
hecho se le conoce como regla del 10 %.
Recuerda
también que también son consumidores otros organismos heterótrofos, como
los protozoos, los animales parásitos o
los animales carroñeros que se alimentan de la materia
orgánica ya elaborada por los productores.
Animación
(en Flash:
Descomponedores
Los
organismos descomponedores (bacterias y hongos principalmente) son
organismos heterótrofos que obtienen la materia y la energía de los restos
orgánicos de otros seres vivos de niveles inferiores. Son los encargados de
transformar la materia orgánica (heces, cadáveres) en materia inorgánica que
puede volver a ser utilizada por los productores. Por eso sen esenciales para
el reciclado de la materia, cerrando el ciclo de la materia del ecosistema.
Características de
la red trófica
Entre las
características de una red trófica, podemos destacar los niveles tróficos,
tales como productores primarios, bajos, intermedios y altos. Los links hacen
referencia a los flujos de energía entre los niveles tróficos. La conectividad,
por su parte, relaciona el número de interacciones tróficas observabas con el
número de interacciones tróficas posibles.
En la red trófica se
puede presentar especies basales, es decir, que no consumen a otra, especies
tope las cuales depredan sin ser depredadas, especies intermedias que depredan
y son depredadas y especies omnívoras que logran alimentarse de varios niveles
tróficos.
La compartimentación, se
refiere al número de interacciones de las sub-tramas, es decir, el número de
individuos que logran interactuar con un dado par de especies, frente aquellas
que logran interactuar con un solo miembro del par.
9.
¿Qué son los ciclos Biogeoquímicos?
Ciclos
biogeoquímicos
Se denomina como ciclos
biogeoquímicos la conexión y movimientos que existen entre los
elementos vivos y los no vivoscon el fin de que la energía fluya a
través de los ecosistemas.
La palabra biogeoquímico está
compuesta por términos que derivan del griego: bioque significa
"vida", y geo, que indica "tierra". Por tanto,
biogeoquímico es un término que señala los movimientos
cíclicos de los elementos biológicos vitales para la vida.
Geológicos porque ocurren en la tierra y la atmósfera, y químicos porque se
trata de elementos naturales.
Por esta razón, es necesario que estos ciclos sucedan para que cuando un
organismo vivo muera, los elementos o sustancias químicas que se generan
durante su descomposición puedan ser aprovechados y depositados en la tierra a
fin de que después otros organismos puedan aprovecharlos.
Tipo de ciclos biogeoquímicos
Como ya se mencionó anteriormente, los ciclos biogeoquímicos más
importantes son seis. A continuación su descripción.
Ciclo hidrológico o del agua
Se denomina como ciclo hidrológico o ciclo del agua al conjunto de
procesos por el cual circula y se transforma el agua en la Tierra.
El agua cambia de estado según el proceso en el que se encuentre,
pasando de vapor a líquido, y de líquido a sólido. Es uno de los pocos
elementos que tiene esa capacidad y que es vital para que se desarrolle y
mantenga la vida en el planeta.
Ciclo del nitrógeno
El ciclo del nitrógeno es un proceso biológico y abiótico mediante el
cual se puede suministrar este elemento químico a los seres vivos (ya que no se
puede utilizar el nitrógeno en su estado puro), a fin de que lo absorban del
agua, aire o tierra.
Es un ciclo que se realiza en corto tiempo y es gaseoso.
Ciclo del carbono
El carbono es un elemento que se encuentra presente en la atmósfera, los
océanos y en la tierra, y su ciclo es vital para que este elemento pueda
circular a través de la tierra, los océanos y la atmósfera a fin de ser
aprovechado por los seres vivos.
Este ciclo es uno de los más importantes para que se preserve el
equilibrio de la biósfera, pues incluye procesos físicos, químicos y
biológicos.
Ciclo del azufre
Este ciclo biogeoquímico es considerado como uno de los más complejos
porque el azufre, durante este proceso, debe pasar por diferentes estados de
oxidación cuando se combina con el oxígeno.
En este ciclo, el azufre se incorpora en los vegetales para poder llegar
a los consumidores primarios. Por otra parte, puede llegar a la atmósfera como
dióxido de azufre y al agua una vez que se ha formado el ácido sulfúrico, que
produce la lluvia ácida.
Ciclo del oxígeno
El ciclo del oxígeno representa el proceso y las reacciones por las que
pasa este elemento para poder circular en la atmósfera de la tierra. Es un
ciclo complejo porque es un elemento que es utilizado y liberado por los seres
vivos a través de diferentes procesos químicos.
El oxígeno (O2) en estado gaseoso y como gas carbono (CO2)
es utilizado en la respiración de animales y plantas. Por su parte, los
animales y seres humanos usamos y reciclamos continuamente el oxígeno para
poder respirar y, por tanto, vivir.
Ciclo del fósforo
Es un ciclo muy importante por la escasa cantidad de fósforo que existe,
en comparación con otros elementos. Este es un ciclo sedimentario y, por tanto,
más lento, porque este elemento circula principalmente en el suelo y las aguas.
El
fósforo es un elemento fundamental para el crecimiento de los ecosistemas, en
especial en el acuático.
10.
¿Qué procesos permiten que los seres vivos incorporen carbono a su organismo?
1.
Fotosíntesis
La Fotosíntesis es un proceso
mediante el cual las plantas producen sustancias orgánicas a partir
de dióxido de carbono y agua en presencia de clorofila (captadora de la energíasolar). El proceso de fotosíntesis como tal, lo
descubrieron los científicos hace mas de 200 años. Joseph Priestly
(químico, físico y teólogo británico) publicó en 1772 un trabajo donde hace
referencia al papel depurador de la vegetación en la naturaleza: “Por estos descubrimientos estamos seguros de que los vegetales
no crecen en vano sino que limpian y purifican nuestra atmósfera”.
La fotosíntesis se realiza en las
hojas y tallos verdes de la planta, en unas estructuras especiales de las
células vegetales: los cloroplastos. Estos organelos contienen la clorofila, un
pigmento verde que es sensible a la energía luminosa y la usa de manera
eficiente para poner en marcha la fotosíntesis. Para que se realice la
fotosíntesis es necesario la disponibilidad de luz y presencia de
clorofila. El proceso ocurre mientras la planta recibe luz, bien sea
natural o proveniente de una fuente artificial,
existen dos tipos de fases en dicho proceso: la fase luminosa y fase oscura.
2.
Respiración
Ubicación de los pulmones en el tórax humano
Se llama respiración al proceso mediante el cual los
seres vivos intercambian gases con el medio externo. Consiste en la entrada
de oxígeno al cuerpo de un ser vivo y la salida
de dióxido de carbono del mismo. Es indispensable para la vida
de los organismos aeróbicos. Dependiendo del tipo de órgano encargado del
proceso, la respiración puede ser pulmonar como en los mamíferos, traqueal en los artrópodos, branquial en los peces o cutánea en los anélidos. El intercambio puede producirse con el aire
atmosférico como ocurre en las aves y mamíferos o tener lugar en el medio acuático que
también contiene oxígeno y dióxido de carbono disuelto.1
El concepto de respiración celular o respiración interna es diferente. Se
llama asi al conjunto de reacciones bioquímicas por las cuales determinados
compuestos orgánicos son degradados completamente en el interior de la célula,
por oxidación. Este proceso metabólico necesita oxígeno y
proporciona energía aprovechable por la célula (principalmente en forma de ATP)
11.Ciclo del nitrógeno
Qué es Ciclo del nitrógeno
Se denomina como ciclo del nitrógeno
a cada uno de los procesos biológicos (de plantas,
animales y microorganismos) y abióticos (de
la luz, pH, características del suelo, entre otros) en que se basa el suministro de este elemento en los seres vivos.
El nitrógeno es un elemento químico que se desplaza lentamente a través
de un ciclo mediante el cual puede ser absorbido tanto por los seres vivos
(animales y plantas), como por el aire, el agua o la tierra.
Por ello, el ciclo del
nitrógeno es uno de los ciclos biogeoquímicos más
importantes para mantener el equilibrio de la biósfera terrestre.
Cabe resaltar que el nitrógeno es el elemento químico de mayor abundancia en la
atmósfera y un elemento básico para los seres vivos porque
permite elaborar aminoácidos, ADN y proteínas.
Sin embargo, un buen porcentaje de los seres vivos no lo pueden
aprovechar sin haber realizado el ciclo, excepto microorganismos
especializados, como las algas o las bacterias.
En consecuencia, para que el nitrógeno pueda ser absorbido por los seres
vivos, deben intervenir los vegetales y las bacterias que se encargan de fijar
el nitrógeno para incorporarlo al suelo para que así pueda ser aprovechado por
los animales y plantas antes de que se convierta en nitrógeno gaseoso y regrese
a la atmósfera.
Proceso del ciclo
del nitrógeno
Por tal razón, el ciclo del nitrógeno se desarrolla tras un proceso bien
definido de pasos, que incluye procesos físicos, químicos y biológicos.
Fijación biológica
Los seres vivos no pueden absorber el nitrógeno en estado gaseoso como
se encuentra en la atmósfera, por eso debe ser transformado en nitrógeno
orgánico, el cual se alcanza a través de la fijación biológica por medio de
bacterias simbióticas que viven en las plantas y absorben el nitrógeno que
obtiene el suelo.
El nitrógeno llega a la tierra por la energía desprendida de los rayos
que se desprenden de las tormentas eléctricas al enviar de nuevo al suelo el
nitrógeno por medio de las precipitaciones.
Cadena alimenticia
El nitrógeno entra en la cadena alimenticia una vez los vegetales y las
plantas lo obtienen del suelo; de allí pasa a los animales herbívoros y de
estos a los carnívoros.
Amonificación
Se refiere a la transformación química del nitrógeno que fue consumido y
absorbido por plantas y animales, que una vez muertos se descomponen y
desprenden nitrógeno amoniacal.
Nitrificación y
desnitrificación
En este proceso, el nitrógeno amoniacal vuelve a estar contenido en el
suelo y es aprovechado por las plantas como nitrógeno nítrico (nitrificación).
No
obstante, estos nitratos pueden volver a la atmósfera a través de la
desnitrificación (cuando se reduce el nitrato a nitrógeno gaseoso) o por
lixiviación (al disolverse en el agua) y llegar a los lagos y ríos.
12.
Ciclo del carbono
CICLO DEL
CARBONO
El
carbono es un elemento químico no metálico cuyo símbolo es C.
Es uno de los elementos más importantes y abundantes en la corteza de la
Tierra, y forma parte de todos los seres vivos. Gracias a su versatilidad y la
capacidad de sus átomos de unirse a los principales bioelementos, se forman
diferentes combinaciones que son la base de las moléculas de los organismos. En
suma, el carbono es el principal componente de la materia orgánica.
En
principio, el carbono se encuentra en la atmósfera en forma de dióxido de
carbono (CO2). El ciclo del carbono se define como un ciclo biogeoquímico por
el cual se intercambia carbono entre los distintos organismos de la Tierra a
través de diversas reacciones entre la biosfera (suma de los ecosistemas), la
litosfera (capa sólida superficial del planeta), la hidrosfera (aguas bajo y
sobre la superficie del planeta) y la atmósfera (aire). Este intercambio
permite que el carbono regrese a la atmósfera y que retorne a los seres vivos.
Las mayores
reservas de carbono se encuentran en los océanos, al contener estos más de 60
veces el C que la atmósfera contiene.
¿EN
QUÉ CONSISTE?
Es
un proceso complejo y no lineal, es decir, muchas de las reacciones por las que
el carbono se intercambia suceden al mismo tiempo. Para entenderlo, hay que
partir de la presencia del dióxido de carbono en la atmósfera, que es el
principal depósito de C.
-El
dióxido de carbono como desecho de la respiración de los seres vivos y
de otros procesos de combustión entra en la atmósfera.
-Algunos
procesos geológicos, como las erupciones
volcánicas y la emisión de gases de los géiseres,
liberan al aire una gran cantidad de carbono, contenido como dióxido de
carbono.
13.
Ciclo del oxigeno
Ciclo del oxígeno
El ciclo del oxígeno es la circulación del elemento oxígeno en el interior y en la superficie
de la Tierra a través de procesos químicos, físicos, geológicos
y biológicos.
La importancia del ciclo del oxígeno radica en lo imprescindible que es
este elemento para la vida en el planeta.
El proceso de transformación de su recorrido se define como un ciclo
biogeoquímico. En este sentido, el oxígeno pasa por mutaciones físicas,
químicas, geológicas y biológicas en el proceso.
Características del ciclo del
oxígeno
El oxígeno, como elemento químico, se encuentra en abundancia y en
diversas combinaciones químicas en la naturaleza. Como tal, su forma más común
son gas oxígeno (O2), gas carbónico (CO2) y agua (H2O).
Como tal, el ciclo del oxígeno se caracteriza por ser una combinación de los
ciclos: del oxígeno como gas oxígeno, del carbono como gas carbónico, y del
agua en sus distintos estados de agregación.
El ciclo del oxígeno se manifiesta en dos tipos de procesos: ciclo lento
o geológico y ciclo rápido o biológico.
Los ciclos lentos o geológicos son aquellos que forman parte del proceso
geológico de la Tierra como, por ejemplo, el ciclo hidrológico.
El ciclo hidrológico es el recorrido que hacen dos moléculas de oxígeno
junto con una molécula de hidrógeno por la superficie y el interior de la
Tierra, a través de las etapas de evaporación, condensación, precipitación,
infiltración y escorrentía.
Por otro lado, los ciclos rápidos o biológicos son aquellos que
constituyen parte de los procesos biológicos de los seres vivos.
Ejemplo
de ciclos rápidos o biológicos del oxígeno son la respiración que se manifiesta
en dos pasos: la absorción del oxígeno y liberación del dióxido de carbono.
Asimismo, la fotosíntesis también forma parte de los ciclos biológicos del
oxígeno que se resume en los mismos dos pasos que la respiración pero
absorbiendo dióxido de carbono y liberando oxígeno.
14.
¿Qué es la contaminación
ambiental?
Contaminación
ambiental
Se denomina contaminación ambiental a
la introducción en el medio natural de agentes de tipo físico,
químico y biológico, que alteran las condiciones ambientales,
provocando efectos dañinos para la salud, el bienestar y la habitabilidad de la
vida animal y vegetal en general.
Agentes contaminantes pueden ser
sustancias químicas (plaguicidas, herbicidas, cianuro, etc.), petróleo,
radiaciones, gases contaminantes, residuos urbanos, entre otras cosas. Todos
ellos, en general, pueden producir graves daños en los ecosistemas, si bien la principal razón de su producción son las actividades
humanas asociadas a la industria, el comercio, la explotación
minera, etc.
En este sentido, la
contaminación está generalmente asociada al desarrollo
económico y social de las naciones, especialmente cuando este
desarrollo se produce sin considerar las consecuencias que tiene en el medio
ambiente. De allí que se sostenga que el desarrollo sustentable es
la forma idónea para que puedan caminar a la par el desarrollo y la protección
del medio ambiente.
La
contaminación ambiental es un problema global,
que afecta a todos cuantos vivimos en el planeta Tierra, y que, por lo tanto, debe
ser abordado con responsabilidad. Existen legislaciones y tratados, tanto
a nivel nacional como internacional, que tienen como objetivo controlar la
emisión de sustancias contaminantes, como es el caso del Protocolo
de Kioto sobre el cambio climático.
15.
Cuáles son las Causas de la
contaminación ambiental?
Principales causas de la contaminación de la Tierra
Así
pues, para abordar el fenómeno de la contaminación de la Tierra en
toda su complejidad, es necesario buscar las causas que a día de hoy la
provocan. Entre las principales podemos destacar las siguientes:
·
Los pesticidas y productos químicos
Los
productos que se usan en la agricultura y en la industria convencional liberan
enormes cantidades de gases de efecto invernadero, que son causantes directos
del deterioro de la capa de ozono y del cambio climático.
También perjudican el estado de los suelos destinados al cultivo y las fuentes
de agua.
·
La deforestación
Los
árboles ayudan a purificar el aire. Sin embargo, en las últimas décadas hemos
asistido a la desaparición de cientos de bosques en el mundo. Se calcula que
cada año desaparece una extensión similar al territorio de Panamá o Portugal.
Ante este panorama, los efectos de los gases que se encuentran en el aire son
más notorios y pueden causar graves enfermedades para las especies terrestres.
·
Los desechos industriales y domésticos
El
consumo masivo promueve procesos industriales en cadena que pasan por alto la
protección del medio ambiente. Los desechos que se generan tras estos procesos
son una de las principales causas de la contaminación.
·
Los combustibles fósiles
La
excesiva explotación del carbón, el petróleo y el gas natural, entre otros,
genera altos índices de contaminación, no solo en el aire sino en los entornos
en donde se extraen tales recursos. Hasta la fecha, ninguna convención internacional
ha logrado trazar un límite claro entre el desarrollo sostenible y el cuidado
de la Tierra.
·
Los altos índices de producción de basura
Nuestras
sociedades se caracterizan por el alto consumo de bienes, lo cual genera a su
vez un alto nivel de residuos. Cuantos más sean, mayores daños causarán a la
Tierra. De ahí la importancia de su selección.
16.
Cuáles son los Tipos de contaminación? Y señale 3 alternativas viables de
solución para cada una de ellas.
Tipos
de contaminación ambiental
Se da cuando se integra al agua; componentes extraños, tales como los
microorganismos, residuos de productos químicos, restos industriales, así como
de otras aguas residuales; conllevando a la desintegración del agua pura y
dejando al agua sin calidad de purificación, inservible para la toma y otras
utilidades.
Es el tipo de contaminación que se da
como consecuencia de la expedición de humo procedente de las industrias, fábricas, así como combustibles fósiles
descargados de los automóviles; pues son los que se acumulan en la extensión de
la atmósfera progresando a una contaminación continua; quitándole de igual
manera que sucede en el agua, la purificación al aire imprescindible
para la vida de todos los seres vivos.
Se da cuando un grupo de sustancias
extrañas, tales como desechos sólidos; tóxicos y distintos productos químicos
provocando el desequilibrio completo que va afectando a todas las especiesde seres vivos por igual.
Es la contaminación generada por el sonido excesivo; teniendo lugar
sobre todo en aquellos sitios abiertos donde el volumen del sonido, supera las
distancias en todas sus dimensiones.
Soluciones
para la contaminación ambiental
§
Organizar redes de transporte público eficiente; con el fin
de que haya una menor expedición de dióxido de carbono circulando en todas las
ciudades; a pesar de la cantidad de automóviles en vías.
§
Recurre a los autos eléctricos, pues
son los que no liberan combustibles fósiles dañinos para la integridad y estructura ambiental, además de ser de buena duración
para cualquier momento que lo necesites.
§
Mantén el coche en buenas condiciones; lo que significa que no
funcione de mala manera, pues con ello hay un menor riesgo de contaminar el
aire y todo el ambiente.
§
Preferiblemente, utiliza medios de
transporte que no involucren los combustibles como bicicleta, patineta, o
simplemente caminar.
§
Al hacer compras lleva tus bolsas de
tela; así evitarás el uso de las bolsas de plástico que resultan contaminantes del ambiente, al tardar mucho más tiempo
en desintegrarse.
§
Para proteger a los animales en peligro de extinción; empieza por respetar las
vedas, esto se hace con el fin de garantizar la reproducción de especies, de
forma que estén disponibles para el futuro.
§
Cambia tu rutina de arrojar basura en
las playas y deja que la limpieza forme parte de ellas.
§
Al tirar el aceite por el desagüe; estás contaminando de forma
directa todas las fuentes de agua, así que mejor es que la arrojes en una bolsa
de basura y evites la contaminación del agua en su totalidad.
17.Clasificación de los contaminantes y con dos
ejemplos
Clasificación de la contaminación
§
De acuerdo a su fuente generadora:
§
Natural Es la ocasionada por los fenómenos que
ocurren en la naturaleza. Siendo una de sus características principales la gran
área que es afectada en el momento en que ocurre. Por ejemplo, un sismo o un
maremoto.
§
Antropogénica Generada única y exclusivamente por las
actividades industriales del hombre. Generalmente este fenómeno es más
apreciable en zonas cercanas a centros urbanos, zonas industriales o grandes
áreas agrícolas, en donde los contaminantes se encuentran acumulados en grandes
porcentajes en un espacio reducido.
§
De acuerdo a sus características:
§
Físicas Es la generada por fenómenos físicos que se
encuentran estrechamente relacionados con las diferentes formas de energía
existentes (calor, ruidos, cambios bruscos de temperatura etc.) De tal suerte
que sus repercusiones son visibles solamente a largo plazo ya que son muy
difíciles de identificar a simple vista. Estos efectos pueden ser: muerte de
especies animales y vegetales o la presencia de enfermedades tanto al
ecosistema como a los seres humanos.
§
Químicas Es aquella ocasionada por algunos materiales, o más
bien dicho, por sustancias de origen químico. Como por ejemplo el azufre,
cloro, fósforo etcétera.
§
Biológicas Es provocada por la presencia de organismos
microscópicos, como son las bacterias, los hongos, los protozoarios, los virus
entre otros. Con ello lo que se genera es un desequilibrio ambiental. Sin
embargo, es el tipo más controlable de todos, si se compara con los dos
anteriormente mencionados aunque puede provocar grandes índices de mortalidad
en cortos periodos de tiempo.
Como se clasifica la contaminación
§
De acuerdo a su asimilación:
§
Sustancias no
degradables Son aquellas sustancias que no se
desintegran o dispersan (algunas sustancias lo hacen muy lentamente, pudiendo
tardar varias décadas en su desintegración total) en el ambiente, lo que
ocasiona que se acumulen en ciertas zonas del planeta contaminando todo el
entorno. Como ejemplo podemos mencionar: las bolsas de plástico, los envases de
cartón, las latas de aluminio, los envases de vidrio entre otros.
§
Sustancias
biodegradables Son las sustancias que se
dispersan y descomponen rápidamente gracias a los mecanismos naturales con los
que cuenta la naturaleza. Estas sustancias generalmente son de carácter
cíclico, lo que quiere decir, que tienen la capacidad de volver al ecosistema
que los género en un inicio. Este tipo de contaminantes únicamente se vuelven
un problema cuando exceden la capacidad de descomposición o degradación del
ecosistema. Por ejemplo: las aguas residuales domésticas e industriales, así como una gran cantidad de residuos sólidos.
§
Sustancias tóxicas Estos contaminantes puede ser tanto
biodegradables como no degradables. Lo importante es que influyen directamente
los procesos vitales de los seres vivos. La gran mayoría de estos contaminantes
tienden a integrarse en cada una de las cadenas alimenticias. De entre las
sustancias existentes podemos mencionar a: las sustancias radiactivas, los
metales pesados, el mercurio, el plomo o inclusive el smog(contaminación ambiental producida por fábricas u
automóviles)
18.explique sobre la contaminación atmosférica. Y menciones
3 causas y efectos
la contaminación del aire
Escrito
por Contributor | Fecha actualizada August 24, 2017
Causas de la
contaminación atmosférica
EMISION DE HUMO:
Los vehículos motorizados, y la quema de bosques, pajonales y basuras
emiten al aire ingentes cantidades de humo, que no sólo constituyen un
contaminante visual, enturbiando la atmósfera, sino que también contienen
sustancias tóxicas y partículas que afectan a la salud humana. El humo de los
vehículos motorizados contiene monóxido de carbono (CO), dióxido de carbono
(CO2) y plomo. El (CO) es altamente tóxico para los animales y el ser humano, porque al ser
inhalado bloquea el transporte de oxígeno en la sangre y produce anemia.
EMISIÓN DE AEROSOLES:
Los aerosoles son partículas sólidas o líquidas de tamaño muy pequeño y
de velocidad de caída despreciable, por
lo que permanecen suspendidas en la atmosfera por periodos muy largos. El
humo el polvo la ceniza volcánica, los freones, los óxidos de azufre y
nitrógeno y otras sustancias son aerosoles. Las partículas más grandes (más de
cinco micrones) son filtradas por la nariz y los bronquios; las de tamaño
normal menor penetran a los pulmones y allí pueden ser retenidas. La actividad
industrial moderna produce enormes cantidades y variedades de aerosoles que
amenazan la salud de los humanos y el hábitat, por las modificaciones en la constitución de la atmósfera como en el
caso de la capa de ozono.
Los freones, compuestos químicos en base a clorofluorocarbono,
descomponen el ozono y disminuyen la protección contra los peligrosos rayos
ultravioleta.
MALOS OLORES:
La basura, las deposiciones y ciertos
restaurantes, como las del mercado y la playa que es el terminal de
buses, emiten sustancias pestilentes, que constituyen la contaminación por
malos olores.
RADIACIÓN ATÓMICA:
Las explosiones atómicas y fallas en los reactores contaminan el aire
con partículas radioactivas que se depositan en las plantas y en el agua, y a través de
los alimentos pasan al ser humano y
producen cáncer y alteraciones genéticas.
·
1. LLUVIA ÁCIDA:
Los contaminantes atmosféricos provenientes de las diferentes fuentes de emisión, en especial el
dióxido de azufre (SO2) y los óxidos de nitrógeno (NO y NO2) reaccionan con el
agua de las nubes y forman ácidos sulfúrico y nítrico.
Formación de la lluvia acida.
- Las centrales eléctricas, fábricas, chimeneas, escape de
vehículos, calderas y el fuego que se enciende para
cocinar producen gases ácidos. Estos gases suben al aire y se disuelven en el
agua de las nubes, que forman gotas de lluvias acidas. El viento transporta la
lluvia acida a cientos de kilómetros. Cuando la lluvia acida cae, la absorbe
el suelo.
·
2. EL DETERIORO DE LA CAPA
DE OZONO.
La capa de ozono de la atmósfera es una especie de sombrilla o escudo
que protege la superficie del planeta contra la radiación ultravioleta (UV) Los
clorofluorocarbonos son los compuestos implicados directamente en la
destrucción de la capa de ozono y están presentes en las bombas de spray como desodorantes,
lacas, ambientadores y aerosoles en general. Se estima que la disminución de la
capa de ozono incide directamente en el aumento de los índices del cáncer.
La luz UV reduce las defensas de los
seres vivos, pueden producir cataratas, condición caracterizada por la
alteración de la transparencia del lente ocular. También pueden inferir en
el proceso de fotosíntesis de las plantas,
disminuyendo su crecimiento y reduciendo las cosechas. Esto tiene especial
importancia en los océanos. Si el fitoplancton muriera, desaparecería toda forma
de vida marina.
Efectos en la salud. En el corto plazo los contaminantes atmosféricos
afectan a los grupos humanos más susceptibles, como es
el caso de los ancianos, niños y personas con enfermedades crónicas o preexistentes.
En el mediano y largo plazo, causan desde molestias simples hasta
enfermedades graves, incluyendo en cáncer. Los contaminantes del aire provocan
daños serios e irreparables, directamente al sistema respiratorio relación
que puede indicarse en la siguiente tabla.
CONTAMINANTES
|
ENFERMEDADES
|
Dióxido sulfuroso.
|
Bronquitis
|
Ozono y partículas suspendidas
|
Daño grave a los pulmones,
|
Humo de cigarrillos
|
Cáncer
|
Oxido de nitrógeno
|
|
Monóxido de carbono
|
19. Explique de forma correcta la
contaminación hídrica. Y plantee 3 causas y efectos
CONTAMINACIÓN
DEL AGUA
El agua es de gran importancia en la vida humana,
nosotros somos 75% agua, y nuestro planeta tierra contiene un 71% del mismo, el
agua es la base de nosotros si ella no existiríamos por eso quiero que me
ayuden a conservar su existencia y su des contaminación, el primer foco de
contaminación esta en las cuencas hidrográficas, por que todos los residuos
dejados en las calles, suelos, montañas etc, de una u otra manera llegan a los
ríos y mares.
Para poder hablar de las causas, efectos y posibles
soluciones, tenemos que hablar de los estados cuales tiene que pasar el agua:
evaporación evapotranspiración condensación y liquida en el medio ambiente,
lo cual la hace tan vulnerable a la contaminación.
CAUSAS:
CONTAMINACIÓN POR VERTIMIENTO DE LA INDUSTRIA.
Esta causa es la principal por la cual las cuencas
hidrográficas están en su mayoría contaminadas ya que las grandes empresas o
industrias realizan sus vertimientos de aguas residuales directamente a los
ríos de manera indiscriminada y sin ningún tipo de tratamiento,que son las que
provienen de las industrias del petróleo y de las industrias químicas que
producen algunas sustancias contaminantes peligrosas como los compuestos de
cobre, plata, cromo, mercurio y plomo.
CONTAMINACIÓN AGRÍCOLA Y GANADERA
Esta se da por el mal uso de los herbicidas, plaguicidas
y abonos químicos, estos productos se filtran en el suelo y llegan a las aguas
subterráneas, la explotación de la ganadería también es responsable de la
contaminación del agua, fundamentalmente por la producción de grandes
cantidades de residuos orgánicos los cuales hacen contacto con los acuíferos.
CONTAMINACIÓN POR VERTIMIENTOS DOMÉSTICOS O URBANOS
Esta se da, principalmente por que el los hogares se
hacen vertimiento de las aguas con material orgánico llamadas también aguas negras o cloacales,
que son las que provienen del uso doméstico: baños, lavadoras, fregaderos.
EFECTOS:
Tomada de: elproblemadelaambient.galeon.com
Efectos físicos: como mal olor, cambio de color,
enturbiamiento, fermentación, cambio de temperatura
Efectos químicos: como la disminución de la concentración
necesaria de oxígeno para la vida acuática.
Efectos biológicos: como la muerte de plantas y animales,
así como la producción de enfermedades en el hombre.
SOLUCIONES:
Cuidar la vegetación de los páramos y cabeceras de los
ríos, evitando la tala de los bosques.
Proteger las fuentes de agua, no arrojando basura o
residuos fecales en ellas.
Construir letrinas y pozos sépticos.
Construir plantas de tratamiento de aguas residuales.
Realizar campañas educativas para lograr actitudes
positivas hacia la conservación del agua
20. Explique de forma
correcta la contaminación edáfica. Y plantee 3 causas y efectos
la contaminación del suelo
La contaminación del suelo o alteración de la
calidad de la tierra se debe a diferentes causas y sus consecuencias suelen
provocar serios problemas que afectan a la flora, fauna o salud humana en un
largo periodo de tiempo.
A través de la agricultura es uno de los medios por los cuales se
desequilibra al ecosistema contaminando el agua potable o el agua de riego, lo
que conlleva a que no se pueda siempre solucionar este problema y en ocasiones
solamente se podrá recuperar una parte del daño provocado en el área.
Causas y
efectos de la contaminación del suelo
Causas
Causas
|
|
1
|
Almacenamiento incorrecto de
productos y/o residuos en actividades industriales
|
2
|
Vertidos de residuos
incontrolados
|
3
|
Escombros industriales
|
4
|
Bidones enterrados
|
5
|
Almacenamiento incorrecto de
productos o residuos
|
6
|
Accidentes en el transporte de
mercancías
|
7
|
Fugas en tanques u operaciones
deficientes
|
8
|
Vertidos incontrolados de aguas
residuales
|
9
|
Uso incorrecto de pesticidas y/o
abonos
|
10
|
Alcantarillado antiguo en mal
estado
|
11
|
Antiguos entierros de residuos
|
12
|
Deposición de contaminantes
atmosféricos
|
Efectos
Efectes
|
|
1
|
Contaminación de las aguas
superficiales
|
2
|
Contaminación de las aguas
subterráneas
|
3
|
Contaminación de los sedimentos
del rio
|
4
|
Evaporación de compuestos
volátiles
|
5
|
Contaminación del aire
interior de viviendas
|
6
|
Utilitzación de agua
contaminada parael abastecimiento
|
7
|
Ingestión de terra contaminada
|
8
|
Uso recreativo de aguas
superficiales contaminadas
|
9
|
Peligros en excavaciones
|
10
|
Contaminación de hortalizas y
animales de granja acausa de la utilitzación de aguas subterráneas
|
21.
Explique de forma correcta la contaminación Radioactiva. Y plantee 3 causas y
efectos
Contaminación Radiactiva?
La
contaminación radiactiva contiene residuos radiactivos, estos residuos poseen
materia radiactiva. Generalmente es un subgénero de la
generación de energía nuclear y de otros suministros de la tecnología y la
fisión nuclear, como puede ser el ejemplo de la medicina o de la investigación.
Hay muchas personas que no tiene conocimientos sobre qué es la radiactividad y
por eso no saben lo que es este tipo de contaminación. Por ello, la
radiactividad es un fenómeno físico en el cual los núcleos de varios elementos
químicos producen radiaciones, su característica principal es que pueden
ionizar gases, producir fluorescencia, puede pasar a través de cuerpos
opacos, pueden impresionar placas radiográficas, entre varias características
más.
Aunque
tiene características positivas también las tiene negativas y es que los desechos
radiactivos son altamente peligroso para la salud de un ser vivo y en general
para el medio ambiente. Aunque está controlado por agencias
gubernamentales, esta agencias tiene el objetivo principal de proteger y cuidar
la vida de todo ser vivo y el medio ambiente.
La
contaminación radiactiva se va reduciendo con el paso del tiempo ya que los
residuos se suelen aislar y almacenar durante mucho tiempo hasta que ya no
muestran signos de peligro. El tiempo en el
que este tipo de desechos tiene que estar almacenados depende mucho del tipo de
residuo que sea, ya que hay varios tipos de residuos. Están los residuos con
bajo nivel de radiactividad ,como por ejemplo es el caso de los desechos
comunes médicos e industriales, este tipo de residuos al tener un bajo nivel de
radiación solo se necesita almacenarlos durante unas horas, algunos días y
otros meses. Mientras tanto los desechos radiactivos con un alto nivel de
radiación, como pueden ser el ejemplo de combustible nuclear u otros tipos de
productos de reprocesamiento nuclear, se necesita tenerlos almacenados miles de
años para que no supongan una amenaza.
En
la actualidad los tratamientos principales para los residuos radiactivos han
sido el almacenamiento y la separación de residuos que tenían una “vida corta” y algunos de
nivel medio. En residuos con un nivel alto de contaminación el “tratamiento”
es enterrarlos a gran profundidad o transmutarlos.
Causas principales de contaminación radiactiva
La
siguiente lista muestra las principales fuentes generadores de residuos
radiactivos y por lo tanto causantes de la contaminación radiactiva.
- La fabricación de combustible nuclear.
- Los reactores nucleares en potencia.
- La minería de Uranio.
- La utilización de radio nucleídos en las industrias para diferentes
aplicaciones.
- Los experimentos nucleares realizados por el personal de defensa.
- El vertido de desechos nucleares en el medio ambiente.
Consecuencias principales de la radiactividad
Este
tipo de contaminación la puedes ver en cualquier tipo de material, en los
elementos que utilizas diariamente, también se puede observar en persona y
evidentemente en el medio ambiente. Es por ello por lo que el contacto directo
con partículas radiactivas trae como consecuencias:
- Si una persona está o ha estado en contacto con una partícula
radiactiva de bajo o medio nivel puede traer como consecuencia cáncer,
defectos degenerativos, leucemia y menos drástico la caída de pelo.
- Si una persona está o ha estado expuesta a algún residuo radiactivo
o a partículas radiactivas de un alto nivel de radiación provoca la muerte
22.
Que es la capa de ozono? Y señale cuáles son sus beneficios para la vida en el
planeta.
el Ozono
ACCION del OZONO "OXIGENO ACTIVO" posee
numerosas aplicaciones y tratamientos. El OZONO es la mejor herramienta de la
naturaleza para limpiar el ambiente.
En la naturaleza, se crea muchas veces por medios
del "aparato eléctrico" de las tormentas. De hecho, "ese
olor fresco, limpio, de lluvia de primavera" es resultado de
la creación de OZONO por la naturaleza.
La capa de OZONO alrededor de la tierra nos protege
de los dañinos rayos ultravioletas del sol, el OZONO de nuestra
atmósfera también ayuda a limpiar y reducir la polución y crea un ambiente
mucho más sano, para trabajar y vivir.
Ventajas del ozono:
·
Es el desinfectante ecológico más potente
del mundo.
·
Desinfecta, provocando la eliminación de
virus, bacterias, hongos, moho, esporas, algas, toxinas, plaguicidas,
protozoos, ...; sin dejar residuos, se convierte en Oxígeno.
·
Elimina todo tipo de olores desagradables
en el ambiente y en el agua, además de los colores en el agua.
·
El OZONO es la mejor elección para
desinfectar y purificar el agua. El OZONO provoca un
gran aumento de la calidad del agua.
·
Es el tratamiento más eficaz de la NATURALEZA.
·
Mayor rendimiento en todos los nadadores ya que se
produce una concentración elevada de oxígeno como consecuencia de la
descomposición del OZONO en el agua, permitiendo una mejora en las
marcas del deportista y contribuye a la salud de los deportistas evitando
los efectos perniciosos del cloro a largo plazo.
·
Es un compuesto de la NATURALEZA que
no puede ser almacenado ni transportado por lo que debe producirse en el sitio
de aplicación mediante generadores.
·
Purifica el ambientE
Beneficios:
·
Menor índice de enfermedades y más salud
·
Enriquecimiento del ambiente, sin patógenos
y más oxígeno
·
Desodorización, sin los desagradables olores
·
AsepsIA
·
Agua limpia, sin colores, sin cloro
·
Mayor tiempo de permanencia de clientes en
locales
·
Mayor rendimiento laboral
·
Mejor conservación de los alimentos
23.
Relación de la capa de ozono con: calentamiento global, El efecto invernadero y
Lluvia Ácida
Qué es la
lluvia ácida – definición y causas
Según el Diccionario de la lengua española de la Real Academia Española,
la definición de lluvia ácida es “la precipitación en
la atmósfera de las emisiones industriales de contaminantes ácidos”. Así,
se puede definir como la mezcla del agua de lluvia con la contaminación
ambiental o polución del aire. Se trata de un fenómeno atmosférico que
supone serios problemas para el planeta, tanto para toda la naturaleza como
para las infraestructuras artificiales construidas por el hombre. ¿Quieres
saber mejor por qué es así?, a continuación te lo explicamos.
Como ya hemos mencionado, las causas de la lluvia ácida están
directamente relacionadas con la contaminación, podríamos decir que las causas
son las fábricas, la calefacción, las centrales eléctricas, los
vehículos, etcétera, que queman derivados del petróleo con azufre y también
queman carbón.
Cómo se
forma la lluvia ácida
¿Qué produce la lluvia ácida específicamente?, ¿cuáles son sus
componentes? y ¿cómo se forma? Estas son dudas comunes sobre este fenómeno
atmosférico, ya que para encontrar soluciones hay que conocer bien el origen
del problema. Hay que tener en cuenta que la lluvia contiene dióxido de
carbono, así como cualquier otra forma de agua ambiental como la nieve, el
hielo o la niebla. Esto hace que de por sí esta agua sea un poco ácida, sobre
un pH de 5,6, pero la lluvia ácida tiene un pH de 5, pudiendo
llegar hasta uno de 3 cuando es muy ácida.
La lluvia ácida se
forma cuando el agua contenida en el aire, es decir la humedad, entra en
contacto y se mezcla con los óxidos de nitrógeno, el dióxido de azufre
y el trióxido de azufre. Estos son gases que junto con el agua producen
ácido sulfúrico, ácido sulfuroso y ácido nítrico, haciendo que la lluvia se
torne más ácida de lo que ya es y, al caer, dañe el entorno en el que se
encuentre.
Cuáles son
los componentes de la lluvia ácida
Las fórmulas de los componentes primarios de la lluvia ácida,
es decir sus precursores, son los siguientes:
·
Agua de la humedad ambiental: H2O
·
Óxidos de nitrógeno: NOx
·
Dióxido de azufre: SO2
·
Trióxido de azufre SO3
Las fórmulas de los ácidos resultantes de la mezcla anterior que
acidifican la humedad formando la lluvia ácida en sí son las siguientes:
·
Ácido sulfúrico: H2SO4
·
Ácido sulfuroso: H2SO3
·
Ácido nítrico: HNO3
Efectos y
consecuencias de la lluvia ácida
Al combinarse con la humedad ambiental, estas sustancias se precipitan
en forma d lluvia ácida, cayendo sobre la tierra, el agua, los bosques, los
edificios, etcétera, dañándolo todo debido a su acidez. Por tanto, la
lluvia ácida deteriora el medio ambiente.
Además, los contaminantes que son expulsados por la quema de derivados
del petróleo con azufre, del carbón, etcétera, no solo contaminan el aire y la
humedad de la zona en la que están al crearse, sino que pueden recorrer
largas distancias por el viento, hasta miles de kilómetros, antes de llegar
a combinarse con la humedad, convertirse en ácidos y caer en forma de
precipitaciones, ya sea la propia lluvia o bien nieve, granizo, niebla,
etcétera. Esto significa que la contaminación puede crearse en una parte del
mundo, pero la lluvia ácida derivada de esa contaminación puede precipitarse en
otra zona de la Tierra.
Entre los efectos y las consecuencias de la lluvia ácida encontramos
lo siguiente:
·
Acidificación de las aguas
terrestres, como ríos, lagos, mares y océanos. Por tanto, daños graves en la
vida acuática y en la terrestre, al no poder beber de estas aguas ni
alimentarse de los peces y otros animales que habitan en ellas.
·
Daños importantes en la vegetación,
en zonas forestales, selváticas, etcétera, de forma directa e indirecta. Este
fenómeno atmosférico acidificado contiene protones que provocan que algunos
iones bajen hasta entrar en contacto con la tierra, por ejemplo de plomo, zinc,
calcio, hierro o aluminio, y esto empobrece el suelo, haciendo que pierda
nutrientes. La consecuencia directa de esto es que los vegetales padecen estrés
y deficiencia de nutrientes que las hace enfermar, más vulnerables a contraer
plagas e incluso morir. Dónde esto sucede, hay menos vegetación, menos hábitat
y alimento para animales y personas.
·
Acaba con la vida de microorganismos
fijadores de nitrógeno, es decir que reducen el nitrógeno ambiental.
·
La lluvia acidificada daña y
deteriora la superficie de materiales, es decir tiene un efecto corrosivo sobre
materiales como la madera, la piedra y el plástico, entre otros. Por ejemplo,
muchos edificios, monumentos y estatuas se han visto afectados al corroerse el
mármol o la caliza que los constituye, ya que los ácidos de estas
precipitaciones pueden disolver el carbonato de calcio, que forma parte de los
materiales de estas construcciones.
·
Los ácidos que contienen sulfato en
estas precipitaciones provocan un aumento del efecto invernadero. Aunque pueden
ser cantidades de sulfato pequeñas, estas al entrar en contacto con ciertos componentes
presentes en zonas pantanosas, incrementando la producción de gas metano
llevada a cabo por lo metanógenos, los microorganismos que los producen de
forma natural.
En resumen, la lluvia ácida
empobrece los suelos, los vegetales y las aguas, daña la vida acuática,
terrestre y aérea y tiene relación con el efecto invernadero.
EL EFECTO INVERNADERO
Se
llama efecto invernadero al fenómeno por el que determinados gases componentes
de una atmosfera planetaria retienen parte de la energía que el suelo emite al
haber sido calentado por la radiación solar. Afecta a todos los cuerpos
planetarios dotados de atmósfera. De acuerdo con el actual consenso científico,
el efecto invernadero se está acentuando en la tierra por la emisión de ciertos
gases, como el dióxido de carbono y el metano, debido a la actividad económica
humana. Este fenómeno evita que la energía del sol recibida constantemente por
la tierra vuelva imediatamente al espacio produciendo a escala planetaria un
efecto similar al observado en un invernadero.
Se
podría decir que el efecto invernadero es un fenómeno atmosférico natural que
permite mantener una temperatura agradable en el planeta, al retener parte de
la energía que proviene del sol. El aumento de la concentración de dióxido de
carbono (CO2) proveniente del uso de combustibles fósiles ha provocado la
intensificacion del fenómeno invernadero.Principales gases: Dioxido de carbono/
CO2.
Grandes
cambios en el clima a nivel mundial
El
deshielo de los casquetes polares lo que provocaría el aumento del nivel del
mar.
Las
temperaturas regionales y los regimenes de lluvia también sufren alteraciones,
lo que afecta negativamente ala agricultura.
Aumento
de la desertificación
Cambios
en las estaciones, lo que afectará a la migración de las aves, a la
reproducción de los seres vivos
el
calentamiento global
El calentamiento
global es el aumento de la temperatura del proceso de la media de los
océanos y la atmósfera de la Tierra causada por las emisiones masivas que
realzan el efecto invernadero, se originó
a partir de una serie de actividades humanas, especialmente la quema de
combustibles fósiles y los cambios en el uso del suelo, tales como
la deforestación, así como varias otras fuentes secundarias.
Estas causas
son un producto directo de la explosión demográfica , el crecimiento económico
, el uso de tecnologías y fuentes de nergíacontaminación y un estilo de vida
insostenible , en el que la naturaleza es vista como una materia prima para la
explotación
24.
Señale 5 efectos y/o consecuencias de la contaminación dañinas para el
ecosistema y la vida en el Planeta.
Efectos de la contaminación ambiental en los ecosistemas
Efectos de la
contaminación en los Ecosistemas
• Biomagnificación: describe situaciones donde toxinas (como metales pesados o contaminantes orgánicos persistentes, etc.) pueden pasar a través de niveles tróficos, convirtiéndose exponencialmente en toxinas más concentradas en los niveles tróficos más altos.
• La emisión de dióxido de carbono causa el calentamiento global por aumento en su concentración en la atmósfera, y la acidificación de los océanos el decrecimiento del pH de los océanos de la Tierra debido a la disolución de CO2 en el agua. • La emisión de gases de efecto invernadero conduce al calentamiento global que afecta a ecosistemas en muchas maneras
Efectos de la contaminación
* deteriora cada vez mas a nuestro planeta
* atenta contra la vida de plantas, animales y personas
* genera daños físicos en los individuos
* convierte en un elemento no consumible al agua
Causas de la contaminación
·
desechos sólidos domésticos
·
desechos sólidos industriales
·
exceso de fertilizante y productos
químicos
·
tala
·
quema
·
basura
·
desagües de aguas negras o contaminadas
al mar o ríos
25. Explique las 3Rs, y Plantee tres
posibles soluciones efectivas que tenemos que adoptar cada uno de nosotros para
mejorar el medio ambiente, ecosistema y la vida en el Planeta
Regla de las 3r: reducir
Regla de las 3r: reducir
Cuando
hablamos de reducir lo que estamos diciendo es que se debe
tratar de reducir o simplificar el consumo de los productos directos, o sea,
todo aquello que se compra y se consume, ya que esto tiene una relación directa
con los desperdicios, a la vez que también la tiene con nuestro bolsillo. Por
ejemplo, en vez de comprar 6 botellas pequeñas de una bebida, se puede
conseguir una o dos grandes, teniendo el mismo producto pero menos envases
sobre los que preocuparse.
Regla de las 3r: reutilizar
Al
decir reutilizar, nos estamos refiriendo a poder volver a utilizar
las cosas y darles la mayor utilidad posible antes de que llegue la hora de
deshacernos de ellas, dado que al disminuir el volumen de la basura.
Esta
tarea suele ser la que menos atención recibe y es una de las mas importantes,
que también ayuda mucho la economía en casa.
Regla de las 3r: reciclar
La
ultima de las tareas es la de reciclar, que consiste en el proceso
de someter los materiales a un proceso en el cual se puedan volver a utilizar,
reduciendo de forma verdaderamente significativa la utilización de nuevos
materiales, y con ello, mas basura en un futuro.
Las
sociedades del mundo siempre han producido residuos, pero es ahora, en la
sociedad de consumo, cuando el volumen de las basuras ha crecido de forma
desorbitada. Además se ha incrementado su toxicidad hasta convertirse en un
gravísimo problema. Estamos inmersos en la cultura del usar y tirar, y en la
basura de cada día están los recursos que dentro de poco echaremos en falta.
Cada ciudadano genera por término medio 1kg. de basura al día, lo que da 365
kg. por persona al año, y a su vez 40.150.000.000 kg. al año en México. Esta
basura doméstica va a parar a vertederos, barrancas, a la calle y a veces a
incineradoras. Buena parte de esa basura, el 60% del volumen, lo constituyen
envases y embalajes, en su mayoría de un solo uso, normalmente fabricados a
partir de materias primas no renovables, o que aun siendo renovables se están
explotando a un ritmo superior al de su regeneración (p. Ej. La madera para la
fabricación de celulosa), y difícilmente reciclables una vez se han utilizado.
Reducir
1.
Implementar la firma verde promovida
por NOMBRE EMPRESA en el mail.
2.
Utilizar papel reciclado certificado.
3.
Imprimir estrictamente lo necesario;
No imprimir solo para leer unos cuantos renglones; en cuestión de
autorizaciones se puede hacer vía mail.
4.
Antes de imprimir verificar la
ortografía y configurar correctamente los márgenes de página. 35% de las
impresiones, son de índole innecesario por error de configuración.
5.
Recoger de inmediato los documentos
que se manden a imprimir. 20% de las impresiones son aquellas que se mandan a
imprimir y se dejan sin recoger.
6.
Utilizar carpetas electrónicas para
la difusión de información. Es más fácil de difundir y puede estar disponible
para todos. En casos de que el personal no cuente con computadora, se puede
imprimir un solo juego para un cierto número de personas.
7.
Usar tóners de la marca de las
impresionas; llamar al proveedor de la marca cuando se termine el tóner, para
que se lo lleve y pueda ser reusado.
Evitar
copias innecesarias: Preguntas básicas antes de imprimir:
·
¿Seguro/a que necesitas
imprimir/copiar este documento?.
·
¿Has comprobado cuantas copias
necesitas?.
·
¿Has revisado y corregido el
documento antes de imprimirlo?.
·
¿Este papel, tendrá relevancia a
futuro?.
Reutilizar
1.
Al utilizar una caja, buscar la
manera de reutilizarla para próximas entregas o almacenamiento de documentos.
2.
No las maltrates para que puedan ser
reutilizadas.
3.
Al terminar de utilizar una caja,
dejarla en el área de almacén; por igual, cuando se requiera de una caja,
solicitarla en la misma area.
4.
Evitar el uso de grapas en sobres y
hojas; esta acción aparte de facilitar el reúso de las hojas, favorecerá la
reutilización de los mismo clips.
5.
Membretar los sobres de manera
discreta para que puedan ser reutilizados en envois.
6.
Al dejar de usar algún sobre, por
favor colocarlo en la bandeja en el área de impresiones que dice “Sobres”.
7.
Al imprimir / utilizar una hoja de
papel de papel por un lado, dejar las hojas en el área de impresoras que dice
“Hojas para Reúso”.
8.
Las hojas que se utilizarán para
reúso, deberán tener tachada la información que ya fue utilizada.
9.
Aquellas hojas que ya fueron
utilizadas por los dos lados, por favor dejarlas en el área de impresoras que
dice “Hojas impresas por los dos lados”.
10. NO poner hojas en cualquier bandeja con clips ó
grapas.
11. Cualquier producto hecho de papel, como periódico,
revistas, secciones amarillas, libros etc., deberá dejarse en el área de
impresión en donde dice “Otros productos de papel”.
12. No debe de haber ningún producto de papel en el
bote de basura personal a menos que se trate de:
·
Papel térmico para fax.
·
Etiquetas adhesivas.
·
Cartones encerados (como los de las
bebidas).
·
Papel higiénico.
·
Papel encerado ó parafinado.
·
Cajas de pizzas ó con alimento.
Reciclar
Todo
papel ó cartón que ya no pueda ser reutilizado deberá de tener un tratamiento
de reciclaje.
Al acumularse el papel en el área de impresiones, éste de deberá de almacenar en un lugar libre de agua o humedad; lo mismo sucederá para el cartón.
Al acumularse el papel en el área de impresiones, éste de deberá de almacenar en un lugar libre de agua o humedad; lo mismo sucederá para el cartón.
Es
responsable de cada sucursal buscar a un proveedor autorizado, que le de el
tratamiento adecuado al papel y al cartón; junto con él definirán cada cuando
vendrá a recoger lo que se haya acumulado.
Envases y Plástico.
Resumen de Impacto.
Entendemos
por Envases y Botes, aquellos materiales tales como latas (refresco, de
conserva etc.), botes Tetrabrik y botellas de plástico y de vidrio. Es
importante el reciclado de estos materiales pues para fabricarlos, de alguna u
otra manera, son los que más contaminan al planeta, pues para producir una
tonelada se gasta más de 15,000 Kwh, se producen 5 toneladas de residuos
minerales que van al suelo, y vapores que producen lluvia ácida.
El vidrio, se puede reciclar hasta 40 ó 50 veces; en promedio, estos materiales tardan entre 300 y 600 años en degradarse si no se les da un tratamiento especial.
El vidrio, se puede reciclar hasta 40 ó 50 veces; en promedio, estos materiales tardan entre 300 y 600 años en degradarse si no se les da un tratamiento especial.
No hay comentarios:
Publicar un comentario